申泮文:真 【恒耀登陆】诚的教育家办教育

作者:恒耀娱乐平台官网浏览次数:发布时间:2019-06-20 16:25
【内容提要】文/ 高颖 武东翔 童丽丽 申泮文,生于1916 年9 月,广东省从化县人,中国科学院院士,我国当代无机化学学科奠基人之一,著译出版物70 余部、总计达4000 多万字。幼时父亲为谋生携全家北上,1940 年毕业于西南联合大学化学系。此后历任南开大学化学系教授、

文/ 高颖 武东翔 童丽丽

  申泮文,生于1916 年9 月,广东省从化县人,中国科学院院士,我国当代无机化学学科奠基人之一,著译出版物70 余部、总计达4000 多万字。幼时父亲为谋生携全家北上,1940 年毕业于西南联合大学化学系。此后历任南开大学化学系教授、山西大学化学系主任、天津联合业余大学校长等职。目前为南开大学新能源材料化学研究所学术委员会主席,国家"863 "计划新材料领域储氢材料专题组顾问。

  他是南开大学教龄最长的教授之一,现在仍亲自给本科生上课、指导研究生,主持南开大学新能源材料化学研究所进行教学改革,使南开大学的化学学科始终走在全国高校的最前沿。

  他是爱国教育家,80 岁开始学电脑,年逾九旬开博客,通过多种渠道宣传自己的教育思想,坚信爱国主义教育环境出英才、培养高层次人才应立足于国内;他秉持南开传统,传播南开精神和张伯苓教育思想,倡导不拘一格育人才;四川地震、日本核泄露事件后,他四处奔走,并告诉我们:化学与我们的生活、与人类的可持续发展息息相关。
他就是我国著名的化学家--申泮文教授。采访中,申教授思路之清晰、反应之灵敏,给记者留下了深刻的印象。

  躬耕教学 探索新路

  记:申先生,您好,十分感谢您能接受我们的采访。您是著名的化学家,执教化学基础课已七十余年,在您的带领下,南开大学的化学学科走在了全国高校的前列,您能给我们介绍一下您主持化学教学改革的历程吗?

  申: 我国的高等教育改革历经波折。从1952 年学习苏联,到十一届三中全会时恢复旧体系,整个体制没有太大变化。上世纪90 年代,我们顶着阻力做了很多探索,走在了全国的前列。2001 、2005 、2009 年,在全国优秀教学成果评选中,南开大学化学院连续三年获得全国优秀教学成果一等奖。当时即使是在校内推行改革也有很大的阻力,所以我一直希望国家能出台政策,统一施行整改。

  当前十二五规划正在如火如荼地展开,在南开,化学方面有两个改革项目:一是伯苓学院,培养创新型人才,包括数学、物理、生命、化学四个学科,全国十几所高校都有类似的学院;二是化学学科的教育教学改革,这是我们自己争取的,全国仅此一家。

  我非常赞成搞全国性、整体性的改革,只有改革才会有前进。国家化工化学指导委员会在改革方面做得很好。通过改革,新的教学方向会明确,新的人才会成长,新的教材和改革研究论文也将大量涌现。今年是世界化学年,既然有教育部立项,我们就要大张旗鼓地进行改革。

  记:您不仅一直倡导进行化学学科的教学改革,而且还让学生亲身参与到了改革进程当中、感受最新的化学改革成果和进程,指导我们学校化学应用学科建设。

  申:是的。我让我的学生做志愿者,参加了今年的世界化学年活动;另外,天津有许多跟化工有关的企业,我也鼓励他们多去实践。

  1952 年全国院系调整,南开的化工系分给了天津大学。没有了化工系,我们又筹办了很多应用方面的学科,比如,元素有机化学研究所是搞农药的,我所创办的新能源材料化学研究所是搞能源的,另外还有材料科学系、药学系,都是跟应用相结合的。我认为,我们一定要办好这几个应用学科,让知识能够为实践服务。

  记:刚刚您提到了实践的重要性,能给我们具体谈一下学生在教学改革中发挥的作用吗,他们从中都有哪些收获?

  申:我们解决改革中出现的问题,不但需要学校领导的支持,老师、同学也要全力参与。学生是学习的主体,因此办学也应当有学生参加。在我的教学改革里边,学生就是相当重要的一个组成部分。

  作为教学改革的组织者,我主张学生在学习的同时应当多接触实际、接触社会。最近,我们组织的几次大的参观活动都非常成功。同学们参观了我国首台千万亿次超级计算机天河一号,参观了中石化天津百万吨乙烯及配套项目工程,还参观了滨海新区风能发电厂。我们希望通过这些活动,能够让大家了解和把握中国乃至当今世界科技发展的方向和趋势。

  在参观的过程中,我们不仅要求学生做好记录,还要他们选出代表来,写参观访问报告、做PowerPoint 给大家讲。不但在南开大学讲,还要到社会上讲,到各个高等学校、高级中学去讲。我想努力扩大化学的影响,宣传化学知识。因为化学与我们的生活、与可持续发展息息相关,化学改革是发展的大势所趋。

  真诚办学 培育英才

  记:您从教多年,为祖国培养了无数化学英才,他们现如今有的已经成为了院士、博导。您能给我们谈谈您的教育理念吗?

  申:在我的指教生涯中,我注重教学方法。我认为首先对学生要有思想引导,培养他们的思想意识,我在教学过程中始终在思考如何做才是最好的、对我们人的素质提高是最有意义的;其次讲课要有重点,讲课的内容一定要有吸引力,用最新的方法来讲授。比如我们在上世纪90 年代就将计算机技术引入了教学,让我们的化学改革走在了全国的前列。

  记:在南开大学,自首届"良师益友"活动举行以来,您连续三次都以最高票数当选,并且亲自出席颁奖典礼。您一生也获奖无数,怎样看待这个荣誉和称号呢?

  申:我认为这是同学们对我的关爱。如果所有的老师都能关心学生,他也自然会受到学生的爱戴和喜欢;而学生要懂得尊师重道,不仅仅向老师学习知识,还要学习老师的品德。师生应该亲如一家,学生有困难的时候可以向老师求助,这样的师生关系也会更融洽。

  记:今年清华百年校庆,您也为清华大学写了题词,其中写道:"真诚的教育家办教育,不拘一格育人材",您能给我们讲讲这里面蕴含的深意吗?(插图:展示申先生为清华大学百年校庆的题词)

  申:在我看来,教育有几个大目标,第一是要把一切人类的最高文明、文化的成果传给后代,让社会可以可持续发展;第二是要培养人,因为人是世界文明成果以及文化的载体;第三是要创新,不能停留在原有知识水平上。教育的意义就在这三个方面。

  真诚的教育家办教育,这也是我们的老校长张伯苓的教育思想。我们培养的人才要为祖国服务,这是我为清华百年校庆题词的一个深义;另一个含义就是要表扬清华大学的校长、老师和工作人员,他们都是真诚为学生服务的,清华培养出了许许多多的人才,为我们国家的工程建设事业做出了很大的贡献。




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